新生入館教育

在人的一生中，大學時期是受教育的關鍵時期👭，是一個人的知識結構建立和調節的主要階段。中國科技大學教授楊紀珂說🔉：“大學生的知識結構相當部分要在圖書館完成，學生的動手能力除了實驗技能之外，自學能力🥂、情報能力甚至各種表達能力大都是在圖書館完成的🕝🏃‍♀️。”從某種意義上說，學會利用圖書館比單純的從課堂上接受知識更為重要👃🏻，知識存在著過時和忘記的問題，而能力和素質是長久穩定的，只有在利用圖書館的實踐中，才能培養和提高知識信息的檢索能力🧘🏼、利用能力、自學能力和閱讀能力。因此🍹，在大學裏大學生應該學會的一項重要本領就是如何最有效地利用圖書館，這個本領越強🔝👩🏿‍🍼，自學的能力也就越強🚋，一生都受益匪淺。但是👾，要想充分、有效地利用好圖書館絕非一件容易的事情，尤其對於剛剛入學的大學生來說，走進圖書館總會有些不知所措。因此🍲，新生入館教育就顯得尤為必要。

一、了解圖書館

（一）我館概況

必一体育圖書館創建於1986年，現有館舍面積1670平方米（含南校區270平方米）, 工作人員12名🦻🏻。設置辦公室、采編部🚵🏿、流通部🤪、期刊部、文獻部🦶🏽、信息資源技術部和讀者服務部（讀書協會學生社團）。新建南校區分館。設有圖書借還處、綜合閱覽室🛌🏻🔃、文獻資料查閱室、南校區分館四個服務窗口和讀書協會學生社團。多年來👳🏿，圖書館堅持“讀者第一，服務至上”的辦館宗旨☠️🧎🏻‍➡️，圍繞本院教學科研🧜🏽‍♂️、學科建設和人才培養需要，不斷加強館藏資源建設,堅持紙質資源和數字資源平衡發展並適當向數字資源傾斜的館藏建設方針，經過長期積累🦄，建立了以人文、社會科學文獻為主體的多類別、多載體的館藏資源體系🧑🏼‍🔧🧔🏿‍♀️。數字資源現有電子圖書、萬方數據庫、知網數據庫👏🏻、網上報告廳🪶、百度文庫高校版、Worldlib國外文獻整合平臺🏠🥃、超星移動圖書館等👮🏽。

近年來，圖書館初步形成了“兩個環境”建設的工作新思路🎇，即：讀書人文環境建設和網絡信息環境建設👨，通過打造開放、自由、共享的服務空間，為讀者提供優質的文獻信息服務🗣。

（二）圖書館藏書分類體系

圖書館的藏書浩如煙海，同學們在利用圖書館時✉️，要想達到按圖索驥👩🏻‍🦰、事半功倍的效果，就有必要了解圖書館的藏書組織方式及排架規則👨🏽‍🦱。

圖書分類法是圖書館分編圖書👪、組織排架的基本方法，它是根據圖書內容的學科屬性或外部特征，依據一定的分類方法將圖書分門別類地👩🏿‍🍳、邏輯系統地組織起來，同時給予分類標示（即書標），這樣就可以把學科相同的圖書集中在一起💆🏿‍♂️，不同的加以區分開來🧑‍🍳，以便科學的管理和利用。了解和掌握圖書分類法，讀者可以更好地利用館藏資源。

我館藏書是按照《中國圖書館分類法》分類的。《中國圖書館分類法》簡稱中圖法🧑‍🦯‍➡️🙊，是圖書館組織藏書的國家標準，它將全部知識的內容按照學科屬性劃分為五個基本部類，即👎：一、馬克思主義🫳🏻👶🏻、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論；二、哲學🧮；三🧍‍♂️🛋、社會科學；四、自然科學；五、綜合性圖書。又將其中的社會科學展開為9個大類，自然科學進一步展開為10個大類，連同第一、第二和第五部類，共同構成22個基本大類。《中圖法》的每一類目都對應一個類目標示代碼🫷🏿🌃，即分類號。分類號由一個英文字母後加阿拉伯數字組成。字母標示一個大類，其下的各級類目采用數字標示，數字位數越多，說明其類目級次越低。

分類號是給圖書定位的一個重要代碼信息，是圖書館員分類圖書、組織目錄和圖書在書架上排列的依據🍗，也是讀者按學科查找同類圖書的指南。編目館員對每種圖書根據其學科內容屬性給定分類號，同一類的圖書再根據到館的先後次序分配種次號，這樣就形成了圖書的索書號😓，也就是排架號，索書號貼在圖書的書脊上🙋，它代表圖書在書架上的唯一位置👆🏿。圖書在書庫中的排列遵循“從左到右⏱，從上到下”的順序規則，相同分類號的圖書再以書次號的順序排列⛳️。

附：《中國圖書館圖書分類法》

（三）圖書館服務

1．圖書外借服務。外借是將館藏文獻在一定期限內借給讀者館外利用的服務方式🏋🏽👳🏻‍♀️。讀者根據自己的需要借出自己挑選的圖書，在規定的期限內享受使用權利，承擔保管義務，自由安排讀書時間，在一定程度上滿足讀者的閱讀需要。外借服務是圖書館最基本🐍、最重要的服務方式，在大學圖書館服務工作中，外借是讀者最常使用的主要方式之一👨‍👩‍👦。我館流通部承擔著館藏圖書的外借服務。

2．書刊閱覽服務。閱覽服務是圖書館組織讀者在閱覽室利用書刊資料的一種服務形式。閱覽室內備有不宜外借的圖書、期刊、報紙🤛、索引🛌🏽，古籍善本資料以及大部頭的叢書和各種工具書如字典🤌🏽、詞典、百科全書👯‍♀️、年鑒、手冊等🏇🏻，這些文獻都可供讀者在閱覽室內閱覽🏄🏿‍♀️，不供外借，從而在復本數量有限的情況下盡量滿足大多數讀者的閱讀需要。

本館現有閱覽室三個💂🏿‍♀️，即🙅🏻‍♂️：綜合閱覽室、文獻資料查閱室、南校區分館✂️。三個閱覽室均實行全開架閱覽🙏🏻，同學們可根據自己的需要到各個閱覽室閱覽學習。

3．超星移動圖書館服務。超星移動圖書館是專門為圖書館製作的專業移動閱讀平臺，功能強大，讀者只需在手機等移動終端設備上下載安裝“超星移動圖書館”客戶端，然後登錄“必一体育超星移動圖書館”即可實現海量學術資源免費查詢借閱📺。另外，在崇正樓一層大廳配置了歌德圖書借閱機和歌德報刊借閱機，讀者可通過手機等移動終端直接掃碼即可完成下載借閱，方便快捷，而且不受借閱數量的限製。

二😡、利用圖書館

（一）怎樣借還書

借閱圖書是利用圖書館的最基本的手段。對初次來館的讀者來說，要想盡快掌握借閱圖書的方法🤬，首先要了解該館為讀者編寫的各種說明性文字👩‍❤️‍💋‍👨、指南或其他輔導內容👨🏻‍🦽‍➡️。圖書館網站也安排了反映全館藏書及服務窗口的指南、讀者規則等。你必須註意這些文字和圖例👩🏻‍🦳，它們的作用不亞於大海中的燈塔，在浩瀚的書海中指引讀者的“航向”😁。

1、如何找書

到圖書館借書時🥔，你首先要學會找書，找書必須掌握三個關鍵問題：

（1）要了解各種文獻資料的存放場所。即每種資料按圖書館的服務需要被放置的地點🪭。如圖書放在哪裏、期刊放在哪裏、工具書又放在哪裏等等。

（2）要懂得文獻資料的分類號及索書號🧘🏻‍♀️。分類號是圖書館按圖書分類法把各種圖書資料按學科區別開來的一種符號☁️；索書號則是圖書館把每一類的每一種圖書具體排列以供檢索的次序號。

（3）我館圖書借還處采取的是開架服務，本校區利用圖書3D導航系統獲取所需圖書的書架位置🖋，然後使用人工智能檢索系統查找圖書準確位置，最後利用RFID自助借還系統進行借閱🧑🏻‍🔧。南校區使用借閱證進行借閱👩🏻‍🎓。

2．如何借書

本校區：利用RFID自助借還機進行借書，首先到圖書借還處進行信息綁定，輸入讀者證號，采集人臉信息⛹️‍♀️，上傳信息，綁定成功即可借書🧑🏽‍🏭。

南校區🚚：讀者一律憑圖書館發放的借閱證到館借書👨🏼‍🦳。具體方法⚜️：選好圖書填寫書內卡，填好後將借書卡交給工作人員，即完成借書手續。

3.如何還書🙍🏿‍♀️、續借

本校區：將所借圖書放置圖書識別區🎤，點擊還書👧，還書成功即可。讀者借閱時間超期🏰，需把超期圖書歸還後，再行續借（讀者超期未還不可再行借閱圖書）。

    南校區📶：還書需將圖書交給工作人員🙇🏼‍♂️，工作人員將你的借書卡歸還🍫，然後在該書的書內卡上寫好還書日期即可。

為了加速藏書的流通🧔🏽🟪，提高藏書的利用率，圖書館對外借圖書規定了借閱期限，所借圖書必須按時歸還🏘🧘🏿，逾期不還者，按規定實行超期罰款。我館規定🏋🏽‍♂️，教職工借期為3個月💇🏼‍♂️，學生借期為1個月🤽🏿。因此🧑🏿‍🦰，請讀者註意還書時間🍢，免得超期⏲。

愛護圖書是讀書人的美德👨‍🦯🧑🏻‍🦱。藏書是圖書館與讀者的共有財富，為了使館藏圖書最大限度地發揮作用📿，延長圖書的使用壽命🤰，對借出的圖書👨🏼‍🎓，讀者要倍加愛護，不得汙損（塗劃🥥、批註🧑‍🧒、折角、挖洞、撕頁等）𓀄，違者除批評教育外，還要按有關規定賠償。對丟失圖書🥺，按圖書館規定進行賠償。  

（二）怎樣閱覽

閱覽服務是圖書館組織讀者在閱覽室利用書刊資料的一種服務形式𓀜。閱覽服務可以為讀者提供良好的環境和設備，方便讀者使用各種圖書資料，充分發揮館藏文獻的作用。

1．閱覽方式

以讀者閱覽時接觸文獻形式的不同🧜‍♂️，閱覽方式分為開架、閉架和半開架三種。我館目前全部采取開架閱覽的方式為讀者服務。開架閱覽是將圖書🧙🏻‍♂️、期刊放置在一個空間，讀者可以憑借閱覽證進入閱覽室，直接從書架上選取所需書刊進行閱覽。這種服務方式為讀者利用館藏提供了極大的方便。

2．閱覽註意事項

（1）讀者憑本人閱覽證到圖書館閱覽室閱覽。

（2）閱覽室的圖書、報刊資料僅供室內閱覽，概不外借👨🏻‍🚒。需要復印的讀者🏊🏻🧇，可向工作人員申請，未經允許，不得擅自將館內書刊資料帶出閱覽室。

（3）閱覽室圖書、報刊實行全開架閱覽，讀者需押證換取代書板後方可閱覽。選取架上圖書、報刊時，應將代書板放入原書刊位置👰🏻‍♀️🙂‍↕️，閱畢放回原處，不得隨意放置🦛，以免亂架。

（4）架上圖書👱🏼‍♀️🛌、報刊每人每次限取一冊，閱畢放回原處後再換取下一冊👱🏽。

（5）請讀者愛護書刊資料和館內設施，不得汙損（圈點、批註等）🥬、折疊🍭、撕毀圖書🧑🏼‍🎓🎎，違者除批評教育外，將按規定接受賠款處罰🧘🏻‍♀️。

（6）保持館內安靜🤹🏻‍♂️，嚴禁大聲喧嘩。請將手機調至振動檔，接聽或撥打電話請到室外。

（7）保持館內整潔、衛生🍶。不在館內吃零食，不亂扔紙屑等雜物，不吸煙☁️，不隨地吐痰。

（8）隨身物品請存放到館內公共存包處👩🏻‍🏫。

結　束　語

圖書館是知識的寶庫，望同學們珍惜在大學階段讀書的黃金時期，充分利用圖書館的寶藏，從這裏獲取知識與力量🙎🏿‍♂️，用自己的雙手創造美好的未來🐈‍⬛。大學的學習生活軌跡應該是：寢室——課堂——圖書館。

同學們，到圖書館讀書吧！這裏是你成長成材的好地方！